Avec ou sans accent?
af tanlongpre
61. Immigration et économie : qui y gagne vraiment? Avec Pierre Fortin
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Ce balado plonge dans les défis et les réussites de dossiers actuels concernant le Québec, l’immigration, le français et la francisation ainsi que l’éducation en abordant les questions complexes de l’intégration, de la francisation et de l’éducation. Comment les nouveaux arrivants s’adaptent-ils à la société québécoise ? Quels sont les obstacles qu’ils rencontrent et les solutions innovantes mises en place pour les surmonter ? Comment va le français et comment est-il diffusé?
Avec ou sans accent s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à ces questions cruciales, que vous soyez un professionnel de l’éducation, un travailleur dans le domaine de l’immigration, un spécialiste en francisation, ou simplement quelqu’un de curieux d’en savoir plus sur le Québec et sa dynamique unique. Ce balado est un outil indispensable pour comprendre les réalités du terrain et les défis auxquels sont confrontés ceux qui œuvrent dans ces domaines.
Animé par Tania Longpré, spécialiste terrain et docteure en éducation cumulant plus de 15 ans d’expérience en tant qu’enseignante, formatrice, consultante et chargée de cours. Tania partage ses connaissances approfondies et ses expériences personnelles pour offrir une perspective nuancée et réaliste sur ces enjeux.
Rejoignez-nous pour des discussions honnêtes et informatives qui vont au-delà des clichés. Écoutez Avec ou sans accent et découvrez comment le Québec évolue et se diversifie.
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- 61. Immigration et économie : qui y gagne vraiment? Avec Pierre Fortin · 48 min. · Episode 64Une économie plus grosse nous rend-elle nécessairement plus riches? Pas si vite, répond l’économiste Pierre Fortin. Salaires, logement, services publics, productivité : les…
- 60. Pénurie d’enseignants : faut-il repenser la formation des maîtres? · 1 t. 2 min. · Episode 63La pénurie d’enseignants ne date pas d’hier. Mais comment en sommes-nous arrivés là et, surtout, comment peut-on en sortir? Dans cet épisode d’Avec ou sans accent, je reçois…
- 59. Qu’est-ce qui fonctionne vraiment en enseignement? · 1 t. 4 min. · Episode 62Qu’est-ce qu’un enseignement réellement efficace? Et surtout, comment sait-on qu’une méthode fonctionne? Dans cet épisode d’Avec ou sans accent, je reçois Steeve Bissonnette…
- 58. Immigration au Québec : qui décide vraiment, Québec ou Ottawa? · 54 min. · Episode 61L’immigration occupe une place centrale dans le débat public québécois, mais qui contrôle réellement quoi entre Québec et Ottawa? Et comment fonctionne concrètement un système…
- 57. Comment crée-t-on une méthode pour apprendre le français? | Français québécois et francisation · 1 t. 21 min. · Episode 60Pour ce premier épisode de la troisième année d’Avec ou sans accent, je vous propose d’entrer dans les coulisses de Par ici, une méthode d’apprentissage du français conçue au…
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- 54. Et si on enseignait vraiment l’oral? · 55 min. · Episode 57Pourquoi les élèves sont-ils souvent capables de faire un exposé oral… sans pour autant réellement apprendre à parler? Et si l’école enseignait encore trop peu l’oral comme…
- 53. Rétroaction en classe : corriger pour faire apprendre · 40 min. · Episode 56La correction et la rétroaction en enseignement des langues, bête noire ou essentiel? Quelles sont les différences entre corriger et faire apprendre, les choix pédagogiques à…
- 52.Apprendre le français autrement : le rôle inattendu des bibliothèques · 27 min. · Episode 55Et si le vrai lieu pour apprendre le français n’était ni la classe… ni les applications? Dans cet épisode, on s’intéresse à un espace souvent oublié, mais essentiel : la…
- 51.Définir le français… ici aussi : le tournant québécois · 35 min. · Episode 54Et si le français québécois était pleinement légitime… et qu’on avait enfin les outils pour le montrer? Je reçois Mireille Elchacar, lexicologue et professeure à l’Université…
- 50. Quitter les États-Unis pour vivre en français · 21 min. · Episode 53Que reste-t-il du français quand on grandit aux États-Unis dans une famille franco-américaine? Dans cet épisode, je reçois Rémi, qui partage un parcours aussi personnel que…
- 49. Tourisme au Québec : pourquoi miser sur le français peut être payant · 31 min. · Episode 52Et si le français devenait un avantage concurrentiel en tourisme? Dans cet épisode enregistré au Château Laurier de Québec, je discute avec Aude Lafrance-Girard de leur politique…
- 48. L’IA va-t-elle remplacer les profs de langues? · 39 min. · Episode 51L'intelligence artificielle peut-elle vraiment remplacer les enseignants de langue? Dans cet épisode, on plonge dans une question qui dérange… et qui fascine : est-ce que l’IA…
- 47. Enseigner le français quand le français... n'est pas notre langue première · 33 min. · Episode 50On peut enseigner le français sans en être locuteur natif. Radostina et Fernando en sont la preuve. Cette semaine, je rencontre deux enseignants de français langue seconde qui…
- 46.Le slam en classe de français langue seconde : quand la poésie devient un outil pédagogique · 36 min. · Episode 49Dans le cadre du mois de la francophonie, cet épisode s’intéresse à une façon originale de faire vivre le français en classe : le slam. Poésie orale, libre et rythmée, le slam…
- 45. Lire la francophonie autrement : les projets du Centre de la francophonie des Amériques · 44 min. · Episode 48Enseigner la littérature aujourd’hui, que ce soit en français langue première, seconde ou tierce, du secondaire à l’université, c’est aussi faire des choix : quels textes…
- 44. 33 millions de francophones et francophiles : comprendre la francophonie des Amériques · 36 min. · Episode 47On parle beaucoup du déclin du français. On parle moins de la francophonie comme projet collectif. Saviez-vous qu’il y a 33 millions de francophones et francophiles en Amérique ?…
- 43. Du Vietnam au Témiscamingue : langue, migration et formation des enseignants · 58 min. · Episode 46Du Vietnam au Luxembourg, de Sherbrooke au Témiscamingue, le parcours migratoire et professionnel de Khoy May Hu illustre avec force la complexité de l’apprentissage du français…
- 42. Langue, culture et proximité : le modèle municipal pour mieux intégrer · 30 min. · Episode 45L’immigration se vit d’abord dans une ville, un quartier, une communauté.Et pourtant, le rôle des municipalités dans la francisation et l’intégration des nouveaux arrivants…







