Душный методист
by Владимир Скворцов
Latest episode
Cognitive Load Theory. Глава 1. Про эволюционный подход к знаниям
Cognitive Load Theory. Глава 1. Про эволюционный подход к знаниям
About this podcast
Подкаст об осознанной методике преподавания иностранных языков, в котором Вова Скворцов, сертифицированный Cambridge тренер преподавателей и методист, простым языком рассказывает о том, что он узнал из разных книг о методике и из своего собственного опыта преподавателя и методиста.
Подробнее об осознанной методике в нашем телеграм канале
Episodes
The newest 20 of 75 episodes
- Cognitive Load Theory. Глава 1. Про эволюционный подход к знаниям · 30 min · Season 8 Episode 1🎧 Слушайте, чтобы узнать: — про то, откуда взялась теория когнитивной нагрузки; — про то, что дано нам от природы, а значит этому не надо учить; — про то, стоит ли читать книгу…
- Бонусный выпуск #7. AMA: Ask Me Anything: Ответы на ваши вопросы · 52 min · Season 7 Episode 10🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что делать, если один ученик "портит" всю группу; — что делать, если вы с учеником "заболтались" и warm-up случайно занял весь урок; — когда стоит…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 5. Мотивирующая обратная связь · 37 min · Season 7 Episode 9🎧 Слушайте, чтобы узнать: — про эффект Даннинга-Крюгера в учёбе, в мотивации, в методике и в соц.сетях; — про семь типов мотивационных атрибуций; — главный принцип мотивирующей…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 4.3. Про автономность учеников · 39 min · Season 7 Episode 8🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как и зачем делать ученика автономнее; — сколько свободы нужно отсыпать каждому ученику; — почему хороший учитель — это "пособник в учёбе"; — пять…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 4.2. Про защиту и поддержание самооценки · 48 min · Season 7 Episode 7🎧 Слушайте, чтобы узнать: — ключевые факторы "здоровой" самооценки в контексте изучения языка (и не только); —что делать, чтобы ученики меньше переживали из-за своего языка; —…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 4.1. Про разнообразие и ценность заданий · 36 min · Season 7 Episode 6🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как не ступить на скользкую дорожку мотивации: все ли темы должны быть интересны ученику? — как разнообразить однообразные уроки; — чем warmer…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 3. Про создание условий для мотивации · 33 min · Season 7 Episode 5🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как прививать ученикам "правильные" ценности и исправлять их "неправильные" убеждения; — как культивировать мотивацию у цветов жизни; — кто такой…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 2. Базовые компоненты мотивации · 38 min · Season 7 Episode 4🎧 Слушайте, чтобы узнать: — учитель мотивирующий учеников: базовый минимум или роскошный максимум; — где ключ к мотивации учеников; — как выстраивать хорошие отношения с любым…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 1.3. Границы мотивации · 34 min · Season 7 Episode 3🎧 Слушайте, чтобы узнать: — реально ли замотивировать любого ученика; — насколько учитель влияет на мотивацию ученика; — почему мотивация — роскошный максимум опытного…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 1.2. Про системы мотивации · 38 min · Season 7 Episode 2🎧 Слушайте, чтобы узнать: — мотивация как ключ к привлечению и удержанию учеников; — социальный, уровневый, процессуальный и внешне-внутренний подходы к мотивации; — как…
- Motivational Strategies in the Language Classroom. Глава 1.1. Про теории мотивации · 30 min · Season 7 Episode 1🎧 Слушайте, чтобы узнать: — почему мотивация и почему именно эта книга; — что такое мотивация и есть ли общая теория мотивации; — мотивация по Фрейду, Павлову, Маслоу и др.; —…
- Бонусный выпуск #6. Блог для преподавателя с Настей Скворцовой · 50 min · Season 6 Episode 11В шестьдесят четвёртом выпуске снова экспериментируем и говорим о блоге в жизни преподавателя вместе с гостьей — Настей Скворцовой : соавтором наших блогов и по совместительству…
- Бонусный выпуск #5. AMA: Ask Me Anything: Ответы на ваши вопросы · 48 min · Season 6 Episode 10🎧 Слушайте, чтобы узнать: — нужно ли уговаривать учеников делать записи; — что обязательно нужно записывать, как и куда; — emergent vocabulary: а оно вам надо? — как, когда и…
- Бонусный выпуск #4. AMA: Ask Me Anything: Ответы на ваши вопросы · 37 min · Season 6 Episode 9В шестьдесят втором выпуске продолжаем давнюю традицию и добавляем к шестому сезону бонусный выпуск с ответами на ваши вопросы. 🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как подготовиться к…
- How to Teach Listening. Глава 8. Аудирование на уроке vs урок по аудированию · 36 min · Season 6 Episode 8🎧 Слушайте, чтобы узнать: — можно ли проводить занятия только по аудированию; — как “расширять,” а не “растягивать” урок по аудированию; — как составлять качественные тесты по…
- How to Teach Listening. Глава 7. Планирование уроков по аудированию · 36 min · Season 6 Episode 7🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о чём нужно подумать в первую очередь при планировании урока; — планы урока: нужны ли они, и если да — то сколько? — какие типы аудио должны быть в…
- How to Teach Listening. Глава 6. Стадии и навыки post-listening · 32 min · Season 6 Episode 6🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как понять, что именно пошло не так в аудировании; — что большинство преподавателей (в том числе и я) забывают делать после прослушивания аудио; —…
- How to Teach Listening. Глава 5. Стадии и навыки while-listening · 32 min · Season 6 Episode 5🎧 Слушайте, чтобы узнать: — о развенчании самого популярного мифа про аудирование на уроке; — как правильно составлять задания/активности на аудирование (список критериев); — про…
- How to Teach Listening. Глава 4. Стадии и навыки pre-listening · 37 min · Season 6 Episode 4🎧 Слушайте, чтобы узнать: — что должны знать ученики прежде чем мы включим аудио и почему это важно; — почему слушать аудио на онлайн занятиях чуть лучше, чем на офлайн; — есть…
- How to Teach Listening. Глава 3. Что слушать на уроке и вне урока · 40 min · Season 6 Episode 3🎧 Слушайте, чтобы узнать: — как должен звучать преподаватель, работающий с учениками невысоких уровней; — лучший способ найти правильный баланс между TTT и STT; — ещё три буквы…
